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Format
15 cm x 22,5 cm -
Nombre de pages
200 -
ISBN
9782894716311 -
Parution
2024
Pour qui ?
Ce guide s’adresse :
- aux enseignants·es du préscolaire et du primaire (et direction d’école)
- aux conseillers et conseillères pédagogiques et intervenant·es
- aux parents qui veulent comprendre ou organiser des activités en plein air
- à toute personne impliquée dans l’éducation active
À quoi ça sert ?
Ce livre offre :
- une compréhension claire du potentiel éducatif du plein air
- des idées pratiques pour intégrer le plein air dans l’apprentissage
- des pistes pour faire de l’environnement extérieur un lieu d’apprentissage vivant
Particulièrement utile si :
- vous souhaitez faire vivre des expériences en plein air structurées et pédagogiques
- vous voulez renforcer l’engagement des élèves par l’expérimentation
- vous cherchez des références concrètes pour enrichir vos pratiques éducatives
Ce n’est pas juste un livre d’inspiration :
c’est un outil pour planifier, préparer et réussir des activités en plein air avec objectifs pédagogiques, basé sur une expérience terrain réelle et chevronnée de l'auteur.
📌 Souvent utilisé avec :
· S’épanouir en milieu éducatif — pour valoriser et cultiver le bien être dans sa pratique pédagogique
· Ces enseignantes aux superpouvoirs — pour se rappeler les petites actions quotidiennes aux grands impacts
Bouger, créer et avoir droit à l’erreur : voici ce que devrait être l’école aux yeux de l'auteur de ce livre. Après plusieurs années à pratiquer la pédagogie en plein air, il est convaincu que cette voie offre à la prochaine génération une expérience d’apprentissage riche et différente.
Le lecteur y trouve :
• Les raisons de se lancer en pédagogie plein air;
• Un guide pas à pas pour faciliter le démarrage des activités;
• Une suggestion détaillée de routines pour les longues périodes à l’extérieur;
• Une façon d’évaluer les élèves en dehors de la classe;
• De nombreuses fiches d’activités pédagogiques pour différents niveaux (séparées par matières scolaires).