Le primaire en plein air
  • Format

    15 cm x 22,5 cm
  • Nombre de pages

    200
  • ISBN

    9782894716311
  • Parution

    2024
Extrait

Pour qui ?
Ce guide s’adresse :

  • aux enseignants·es du préscolaire et du primaire (et direction d’école)
  • aux conseillers et conseillères pédagogiques et intervenant·es
  • aux parents qui veulent comprendre ou organiser des activités en plein air
  • à toute personne impliquée dans l’éducation active

À quoi ça sert ?
Ce livre offre :

  • une compréhension claire du potentiel éducatif du plein air
  • des idées pratiques pour intégrer le plein air dans l’apprentissage
  • des pistes pour faire de l’environnement extérieur un lieu d’apprentissage vivant

Particulièrement utile si :

  • vous souhaitez faire vivre des expériences en plein air structurées et pédagogiques
  • vous voulez renforcer l’engagement des élèves par l’expérimentation
  • vous cherchez des références concrètes pour enrichir vos pratiques éducatives

Ce n’est pas juste un livre d’inspiration :
c’est un outil pour planifier, préparer et réussir des activités en plein air avec objectifs pédagogiques, basé sur une expérience terrain réelle et chevronnée de l'auteur.

📌 Souvent utilisé avec :
·      S’épanouir en milieu éducatif — pour valoriser et cultiver le bien être dans sa pratique pédagogique
·      Ces enseignantes aux superpouvoirs — pour se rappeler les petites actions quotidiennes aux grands impacts

Bouger, créer et avoir droit à l’erreur : voici ce que devrait être l’école aux yeux de l'auteur de ce livre. Après plusieurs années à pratiquer la pédagogie en plein air, il est convaincu que cette voie offre à la prochaine génération une expérience d’apprentissage riche et différente.

Le lecteur y trouve :
• Les raisons de se lancer en pédagogie plein air;
• Un guide pas à pas pour faciliter le démarrage des activités;
• Une suggestion détaillée de routines pour les longues périodes à l’extérieur;
• Une façon d’évaluer les élèves en dehors de la classe;
• De nombreuses fiches d’activités pédagogiques pour différents niveaux (séparées par matières scolaires).

Enseignant au primaire depuis 2007, David est également conférencier et auteur depuis 2014. Ayant vécu un parcours scolaire difficile, il s’est inscrit au baccalauréat en enseignant préscolaire et primaire de l’Université de Sherbrooke avec l’idée de devenir l’enseignant qu’il aurait aimé avoir. C’est avec cet objectif en tête et pour sortir des sentiers battus qu’il s’est tourné vers la pédagogie en plein air.