L'école au masculin
  • Format

    17cm x 22cm
  • Nombre de pages

    136
  • ISBN

    9782894712153
  • Parution

    2005
Extrait

Hautement médiatisée, la moins bonne réussite scolaire des garçons fait toujours couler beaucoup d'encre. Que se passe-t-il dans nos pratiques éducatives et pédagogiques? Que faire? Comment comprendre cet épineux phénomène, qui dépasse la réalité scolaire? Comment soutenir les garçons, sans omettre les filles, dans l'espoir d'une meilleure réussite éducative, scolaire et sociale?

Concentré sur la famille et l'école, ce livre suscite une réflexion sociale qui dépasse la problématique scolaire des garçons. Dans nos familles, dans nos services de garde et dans nos écoles, ce sont les adultes de demain qui sont en formation. Or, le message actuellement transmis à une majorité de garçons comporte un impact social non négligeable à long terme.

Ce livre a pour but d'aider le lecteur à mieux comprendre la culture masculine et féminine dans la richesse de sa complémentarité. En saisissant mieux les besoins des garçons et des filles dans leur manière d'être, de faire, d'apprendre et de vivre ensemble, il pourra mieux les rejoindre et mieux les accompagner dans leur devenir. Des pistes d'action sont dégagées afin de mieux les accompagner vers une réussite éducative et scolaire, et par le fait même, vers leur insertion sociale.

Ce livre s'adresse aux parents et à l'ensemble des intervenants scolaires (enseignants, psychoéducateurs, directeurs d'école, etc.).

Ginette Lajoie est psychoéducatrice. Elle a notamment enseigné au Cégep régional de Lanaudière et été chargée de cours à l'UQTR. Elle est coordonnatrice des stages à l'UQO. Elle a à coeur de soutenir les divers organismes et intervenants qui partagent avec les parents le défi de l'éducation des garçons. Prix et distinctions 2004 : Prix de l'OCCOPPQ (Ordre des conseillers et conseillères d'orientation et des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec) pour le livre "L'école au masculin"