Matériel didactique


21cm x 27cm
16 pages
ISBN : 978-2-89471-335-8

Télécharger Télécharger

Itinéraires - Fascicule d'accompagnement

Retour à l'ensemble complet
Le choix d'un programme de formation
Turgeon, Lise
(Direction de la collection: Hélène Plourde, c.o.)
Septembre éditeur
9,60 $

Disponible en version numérique seulement.

L'activité élaborée dans ce fascicule guide les élèves dans une démarche de choix de programmes ayant pour cadre de référence la classification Cursus. D'étape en étape, les élèves arrivent à sélectionner deux programmes qu'ils devront soumettre à un test de réalité. Voici, en bref, l'itinéraire qui leur est proposé :

  • à l'aide de questionnaires, sélectionner deux domaines parmi les cinq offerts;
  • explorer, au moyen de lectures et de questionnaires, les familles reliées au premier domaine sélectionné et choisir celle qui correspond le mieux à leur profil personnel;
  • sélectionnez quelques programmes reliés à la famille choisie et remplir une grille de renseignements;
  • choisir, parmi les programmes retenus, celui qui suscite le plus d'intérêt.

Une fois ce premier itinéraire franchi, les élèves sont invités à refaire la même démarche avec leur deuxième choix de domaine, ce qui les mènera à un deuxième choix de programme. Le moment est alors venu pour eux de vérifier s'ils sont en mesure de réaliser leur projet d'études : auront-ils les préalables requis? Devront-ils étudier ailleurs? Choisissent-ils ce programme pour plaire à leurs parents ou pour suivre leurs amis? Si l'un ou l'autre des programmes retenus franchit le labyrinthe des contraintes avec succès, bravo! Sinon, ils devront tout reprendre du début.

L'activité de synthèse offre aux élèves l'occasion de réfléchir à trois actions qu'ils veulent mettre en place afin de préciser ou de réaliser leur projet d'études. Ils répondent ensuite à un questionnaire visant à faire le point sur leur sentiment d'efficacité personnelle (SEP).

Le fascicule d'accompagnement comprend toute l'information dont vous aurez besoin pour préparer et diriger l'activité proposée : une fiche technique spécifiant les objectifs et les compétences visées, le matériel requis, la duré approximative de l'activité, etc., ainsi qu'une proposition détaillée d'animation.

Retour à l'ensemble complet
Pour découvrir les articles qui composent cette collection et/ou pour les Ajouter à votre commande, veuillez cliquer sur ceux de votre choix.

bande jaune

Catalogue

bande jaune
COSP

bande jaune
Cursus en ligne

ISIP en ligne

Cursus en ligne


×

Envoyer à un ami

Envoi du courriel...

Votre courriel a été envoyé avec succès !

Une erreur est survenue, essayez un peu plus tard !