Niveau suggéré: 1er cycle 1re année

Un trésor est dedans est un projet d'accueil. Il permet aux élèves de s'initier à la lecture et à l'écriture en s'exprimant sur un sujet d'importance: leur propre personne.

Dans le cadre de ce projet, la principale production de l'élève est un portfolio, qu'il personnalise à son image, dans lequel il raconte son histoire personnelle, ses goûts, ses intérêts et ses aspirations.

Histoire de commencer l'année du bon pied, Un trésor est dedans offre l'occasion aux élèves de prendre leur place dans le groupe, d'établir de bonnes relations avec leurs camarades et de participer activement à l'organisation de leur nouvelle classe.

Un projet plein d'humour et de sensibilité dans lequel la parole, la lecture, l'écriture et les arts plastiques se conjuguent pour mettre tout le monde en valeur.

Domaines d'expérience de vie: vision du monde, orientation et entrepreneuriat, développement sociorelationnel, médias, vivre ensemble et citoyenneté. Programmes intégrés: programme des programmes, français, arts plastiques et certains apprentissages essentiels dans le domaine de l'univers social.

Pour chaque thème, des tâches plus complexes et des outils différents sont spécifiquement conçus pour les élèves de 2e année.

Un matériel d'une grande flexibilité…

• dont toutes les composantes sont également offertes à la carte pour vous permettre de faire des choix sur mesure;
• dont le matériel de soutien peut s'utiliser de mille et une manières;
• dont le projet peut être réalisé de façon intensive sur une période d'environ 4 semaines ou s'échelonner sur la durée de la première étape;
• qui peut s'utiliser en exclusivité ou en complémentarité avec tout autre matériel;
• que l'enseignante peut facilement enrichir, simplifier et adapter en fonction des intérêts, des besoins d'apprentissage et des conditions particulières de sa classe;
• qui facilite la gestion de projet dans les classes multiniveaux en proposant des tâches et des outils adaptés aux besoins de chaque groupe;
• qui propose des modalités de travail variées, en grand groupe, en équipe ou individuellement

• un guide d'animation incluant les fiches d'activités reproductibles;
• une boîte à mots utilisable pour toute la durée du 1er cycle: imagier collectif composé de 200 cartes en couleurs et laminées comprenant au recto l'image et le mot et au verso le modèle en écriture script, des éléments grammaticaux et, pour les noms, une phrase basée sur un son vedette. À noter que les mots de l'imagier collectif sont différents de ceux de l'imagier individuel. Le tout présenté dans un beau boîtier avec des séparateurs;
• 30 planches cartonnées illustrées en couleurs (matériel de soutien);
• 19 planches cartonnées (étiquettes-mots pour 28 élèves, prêtes à découper);
• une vidéocassette qui contient trois documents vidéo de la série Anne la banane pour stimuler la discussion sur les exigences de la vie scolaire des métiers de l'école;
• une audiocassette qui contient la narration des albums de lecture I et II et la présentation des métiers de l'école;
• un cédérom contenant cinq sections au menu: Jeux d'apprentissage en lecture et en écriture; Atelier de confection de cartes de souhaits; Babillard; Confection d'étiquettes-mots; Répertoire Internet de sites éducatifs;
• 5  exemplaires de l'album de lecture I: Le monstre jaune et autres histoires d'école;
• 5 exemplaires de l'album de lecture II: La petite sorcière et autres histoires d'école;
• une affiche-calendrier des anniversaires;
• le conte de Tibili: le petit garçon qui ne voulait pas aller à l'école;
• un ensemble classe utilisable pendant toute la durée du 1er cycle contenant 28 imagiers individuels;
• un exemplaire du portfolio utilisable pendant toute la durée du 1er cycle.

• ensemble classe contenant 28 imagiers individuels;
• imagier individuel: plus de 200 mots illustrés avec leur modèle en écriture script;
• portfolio.