L'élève s'interroge sur ses attentes et ses appréhensions au sujet de la rencontre sexuelle. Il ou elle découvre une conception de la relation sexuelle qui échappe à la seule considération de la pénétration et aborde la sexualité et le plaisir sous l'angle de l'affectivité et de la sensualité.

Ce fascicule de l'élève présente une démarche d'apprentissage qui s'articule autour d'un choix varié d'activités soutenues par des contenus notionnels concis et appropriés. Il présente aussi un glossaire, des rubriques d'intérêt général (statistiques, notes historiques, anecdotes, etc.) et un résumé des principaux éléments notionnels.