Ce fascicule, comme son titre l’indique, permet d’accompagner les élèves dans la découverte de l’organisation scolaire en formation professionnelle entre autres par la réalisation d’une enquête sur le sujet. Leurs tâches consisteront à recueillir de l’information et de la documentation, à réaliser une entrevue avec un élève inscrit en formation professionnelle, à effectuer des recherches sur Internet et à consigner les données recueillies. Au terme de leur enquête, les élèves seront en mesure de comparer le système scolaire dans lequel ils évoluent et celui de la formation professionnelle.

Les activités proposées se regroupent en quatre thématiques :

• La revue des connaissances
• L’enquête
• La consignation des données
• La production d’un document promotionnel
• L’activité de synthèse

Ainsi, les activités permettront aux élèves de découvrir ce qui différencie la formation générale au secondaire de la formation professionnelle. Pour réaliser leur enquête, ils devront être actifs et autonomes,faire appel à leur sens de l’organisation, leur débrouillardise, à leur créativité et à leur esprit d’équipe, et utiliser ou parfaire leurs compétences en recherche et rédaction.

Le fascicule d’accompagnement comprend une fiche technique où sont décrits les objectifs de la rencontre, la clientèle visée, les compétences concernées, le matériel suggéré et la durée des activités.

Ce fascicule a été préparé à l’intention des élèves inscrits au cours Exploration de la formation professionnelle. Toutefois, la démarche proposée peut convenir aux élèves du secteur régulier ou de la formation continue, qui commencent un processus d’orientation et qui ont besoin de comprendre l’organisation de la formation professionnelle.